Votre abonnement à la liste signifie que vous avez pris connaissance de la présente charte et que vous vous engagez à la respecter tant que vous restez abonné.
Les objectifs de la liste sont les échanges portant sur la pédagogie de l'anglais sur le plan linguistique et culturel. Les expériences en classe, les manuels scolaires, l'intégration des TICE dans l'enseignement de la langue anglaise, les voyages et sorties scolaires, les problèmes rencontrés dans le cadre de notre métier.
Les membres d'eTeachNet souhaitant poser des questions sur les aspects techniques des TICE se dirigeront ou seront dirigés vers la liste iTeachNet. Pour demander une invitation, écrivez-nous - .
La Charte de la liste eTeachNet
- Il est important de signer vos messages en indiquant
- vos noms et prénoms,
- le nom de l'établissement dans lequel vous exercez
- votre académie,
ce qui permettra aux collègues de vous situer, sans oublier votre adresse électronique afin de faciliter la tâche aux abonnés qui souhaiteraient vous répondre hors liste. Notez que la plupart des logiciels de messagerie permettent une insertion automatique de votre signature.
- Veuillez noter que nous ne pouvons pas accepter les messages qui ne respectent pas la législation en matière de droit d'auteur (demandes de copies de fichiers son ou pages de manuels, par exemple).
- Lorsque vous répondez à un message sur la liste, veillez à ne citer que son auteur et la partie du message sur laquelle porte votre réponse. Ne laissez pas le message d'origine dans son intégralité. Cela rend illisible les «daily digests» pour ceux qui ont choisi cette option de compilation journalière des messages.
- Pensez à toujours indiquer un objet (ou un sujet) à vos messages. Cela permet à ceux qui vous lisent de savoir, au premier coup d'oeil si votre message les intéresse ou non. Ne modifiez pas ce titre, il permet aux logiciels de messagerie de classer clairement les fils de discussion.
- Respectons les idées des autres. Si quelqu'un commet un abus, ne protestez pas sur la liste, mais plutôt auprès de l'intéressé, hors liste, ou auprès des modérateurs d'eTeachNet - .
- Pour éviter les dérapages, restons polis, respectons la nétiquette. Les courriers qui vous sont adressés en privé ne doivent en aucun cas être publiés, ne serait-ce que partiellement sur la liste. Le courrier (e-mail ou snail-mail) adressé personnellement l'est en toute confiance. Seul un «gentleman's agreement» assure la confidentialité de ces échanges, souhaités privés. Ce devoir de discrétion semble évident pour des personnes adultes conscientes de leurs responsabilités. Nous redisons notre attachement à une liste sans attaques personnelles et sans écarts à la nétiquette ou au savoir-vivre tout court. Le recours aux mails privés permet à chacun de discuter sur des points particuliers dès lors qu'ils présentent un caractère personnel ou agressif.
- Les membres de la liste se garderont de transférer intégralement des messages reçus sur d'autres listes. Nombreux sont les membres d'eTeachNet qui sont abonnés à plusieurs listes. Cependant, il n'est pas interdit de citer une liste intéressante.
- Les références à des sites susceptibles d'intéresser les collègues seront accompagnées d'une présentation personnelle, même succincte.
- La promotion de sites personnels ou commerciaux, dont la présentation ne conviendrait pas à un environnement éducatif, est totalement à proscrire.
- Ne postez pas de messages - ni de liens vers des sites - qui ne respectent pas les lois en vigueur. Soyez vigilants sur certains points comme l'incitation à la haine raciale, l'atteinte à la vie privée, la diffusion de fausses nouvelles, le dénigrement, la diffamation, les injures personnelles etc. Les textes qui encouragent les pratiques de ce type sont également proscrits.
Toute personne qui ne respecterait pas les règles élémentaires de courtoisie ou qui s'éloignerait trop des objectifs de la liste, sera avertie avant d'en être radiée.
Les modérateurs se réservent le droit d'amender cette charte. Tout amendement sera porté à la connaissance des co-listiers.
Les modérateurs - Sarah Rapnouil-Dunn, Claude Covo-Farchi, Annie Gwynn et Stéphane Busuttil - .
